常見問題

• 02 2018 06

  語言發(fā)育緩慢應(yīng)該如何解決

  言語發(fā)育緩慢康復(fù)練習(xí)怎么做？重慶語言矯正老師說首先要看言語發(fā)育緩慢的具體情況。 言語發(fā)育緩慢的體現(xiàn)能夠有許多種，比方說話晚，但其實(shí)兩歲不開口說話和三歲不開口說話可能是不一樣的。再比方遲遲說不清楚，其實(shí)3歲說不清楚和五歲說不清楚也是不一樣的。除了發(fā)音上，還有了解認(rèn)知方面的落后。

• 25 2018 05

  大舌頭矯正要趁早不要錯(cuò)過了好的治療時(shí)機(jī)

  兒童的言語發(fā)育常是從簡略的開端，漸漸開展到較難的言語。正常2歲以上的孩子現(xiàn)已能經(jīng)過簡略的詞匯來表達(dá)自己的意思，而患有言語障礙的小兒，由于不能憑仗言語來進(jìn)行正確的表達(dá)、交流，則易被過錯(cuò)地當(dāng)作智力落后的小兒，影響孩子正常的開展和心思健康

• 25 2018 05

  孩子的口吃到底能不能根治？ 語言矯正老師為你解答

  許多說話口齒不清孩子的家長都十分關(guān)心一個(gè)問題，那就是孩子的口吃不清能徹底糾正的好嗎？家長同志不必憂慮，今日重慶語言矯正老師來告訴各位家長，孩子說話口齒不清是否能徹底糾正好。 根據(jù)發(fā)音禁絕形成原因的不同，咱們把其分為先天生理性和后天習(xí)氣性兩種。

• 19 2018 05

  說話有鼻音，語言矯正老師教你妙招解決

  怎么改正說話鼻音重： 　　普通話語音體系首要包含聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)，以及變調(diào)、輕聲、兒化、 語調(diào)等。 　　常見語音缺點(diǎn)有以下幾方面： 　　1、聲母發(fā)音部位不行精確，比如翹舌音不到位、沒有鼻音或沒有邊音等。 　　2、韻母發(fā)音的缺點(diǎn)多為合口呼、撮口呼的圓唇度不行，開口呼的開口度不行。 　　3、調(diào)值顯著偏低或偏高。 　　4、第三聲（上聲）變調(diào)不精確。 　　5、根本沒有輕聲、兒化韻。

• 19 2018 05

  語言矯正老師說術(shù)后語言練習(xí)對唇腭裂有很大幫助

  重慶語言矯正老師說，在我國，唇腭裂的發(fā)作要高于國際均勻機(jī)率，在一千個(gè)新生兒中就有挨近兩個(gè)患有先天性（唇）腭裂。

• 11 2018 05

  如何為聽障兒童解決語言問題？以下要點(diǎn)僅供參考

  人與人之間的溝通，是在承受與了解的根底上進(jìn)行的。俗話說“十聾九啞”，曩昔有聽力障礙的孩子學(xué)習(xí)言語是十分困難的，但是跟著科學(xué)技術(shù)的開展，聽障兒童能夠經(jīng)過更多的科學(xué)技術(shù)手段取得聽力。在聽障兒童取得聽力后，學(xué)習(xí)言語就成為了燃眉之急。

• 11 2018 05

  語言矯正老師提醒對待寶寶口吃要要耐心

  寶寶說話結(jié)巴怎么辦? 1、不要過度關(guān)注，正確引導(dǎo)讓寶寶放慢語速。 小的寶寶有時(shí)著急說話，而寶寶自己的詞匯存儲(chǔ)量還不是很豐富，會(huì)跟不上說話的速度，會(huì)導(dǎo)致有時(shí)出現(xiàn)結(jié)巴的現(xiàn)象，爸媽千萬不要批評寶寶，而是讓寶寶講話時(shí)放慢語速?；蚋纱嗖挥枥頃?huì)，這種結(jié)巴的情況大多會(huì)隨著寶寶年齡增大、詞匯量増多而好轉(zhuǎn)。

• 28 2018 04

  別以為只有小孩才矯正語音，許多播音主持者也存在發(fā)音問題

  播音主持常見的語言問題很多，總體上說來，播音主持的語言問題可歸納為語音、語言表達(dá)及用聲三部分。 一、語音常見問題 語音方面常見的問題主要在于“咬字”和“吐字”兩方面。前者主要是“咬字不準(zhǔn)”，后者則較為復(fù)雜一點(diǎn)。 1．字音不準(zhǔn) 這種情況多出自方言區(qū)的播音主持。有的人僅掌握了漢語普通話的語音系統(tǒng)，而哪個(gè)字發(fā)什么音并沒有一一對號入座，難免會(huì)在發(fā)音時(shí)出現(xiàn)誤差。隨時(shí)查閱字典是解決字音不準(zhǔn)最簡單的辦法。 2．吐字無力

• 08 2018 04

  語言矯正的四大要領(lǐng)你都掌握了嗎

  根據(jù)口吃學(xué)員說話的方法錯(cuò)誤和心態(tài)錯(cuò)誤的特點(diǎn)，矯正口吃必須要“對癥下藥”，把握住矯正口吃的要領(lǐng)。下面是由重慶語言矯正專家為您講解。

• 30 2018 03

  重慶語言矯正專家與你分享語言矯正一般步驟

  重慶語言矯正專家分享矯正一般步驟 1言語檢測—對患者的語音進(jìn)行檢測，然后擬定糾正阻礙。大體有測音，功用檢測等。 2功用強(qiáng)化練習(xí)—指的是對患者口腔內(nèi)部的肌肉進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。發(fā)音禁絕和口腔內(nèi)部的肌肉有很直接的聯(lián)系。