唇腭裂語言訓練的內(nèi)容包括：對腭咽閉合功能的強化、相關肌肉力量訓練、肺活量及口內(nèi)氣流控制、構音器官運動功能訓練及構音障礙治療。重慶語言矯正老師說唇腭裂語言訓練的目的在于教會患者正確地發(fā)出在不同位置產(chǎn)生的元音和輔音;將新學會的音在會話中正確使用，改正不良發(fā)音習慣，使正確的發(fā)音變成一種習慣。
　　唇腭裂語言矯正的特點主要包括
　　●腭裂畸形患兒通常都伴有語音發(fā)育遲緩。
　　●腭裂患者發(fā)混合音比發(fā)輔音困難，發(fā)輔音比發(fā)元音困難。
　　●受影響最大的是發(fā)摩擦音和爆破音。
　　●發(fā)輔音時口內(nèi)氣流壓力低，因而發(fā)音不清。
　　●發(fā)非鼻音時，氣體從鼻孔分流，出現(xiàn)鼻腔漏氣。
　　●發(fā)非鼻音時，尤其是發(fā)[i]或[u]時，出現(xiàn)鼻腔共鳴，發(fā)生過度鼻音。
　　●發(fā)鼻輔音時，如[m]、[n]，缺乏鼻腔共鳴，出現(xiàn)過低鼻音(感冒語音)。
　　●為補償原發(fā)或術后仍然存在腭咽閉合不全，通過將發(fā)音部位后移的方式來發(fā)音，出現(xiàn)代償語音。