重慶語(yǔ)言矯正提醒：兒童口吃是比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，一般男孩比女孩約多3倍，兒童口吃的原因介紹如下：

1、遺傳因素：口吃患者家族發(fā)病率可達(dá)36%～55%，故有人認(rèn)為與遺傳因素有關(guān)，可能為單基因遺傳。也有人發(fā)現(xiàn)口吃患者及親屬中左利手多見(jiàn)，認(rèn)為口吃與大腦優(yōu)勢(shì)側(cè)有關(guān)。

2、精神因素：兒童口吃往往發(fā)生在急性或遷延性精神創(chuàng)傷之后，因而不少學(xué)說(shuō)認(rèn)為精神因素可能為口吃的重要發(fā)病原因。

3、軀體因素：較多兒童圍產(chǎn)期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用，如胎兒期母體患妊娠毒血癥出血，或軀體性疾病，或發(fā)育過(guò)程中患某些傳染病，使神經(jīng)系統(tǒng)功能弱化、言語(yǔ)功能受累，而致口吃。

4、其它因素：有的學(xué)齡前兒童罹患口吃是因模仿所致。有資料則根據(jù)腦電圖發(fā)音肌肌電圖和氟哌啶醇臨床療效推斷，口吃可能與邊緣系統(tǒng)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)復(fù)合體活動(dòng)增強(qiáng)，發(fā)音肌功能不協(xié)調(diào)和基底節(jié)存在生化障礙等因素有關(guān)，但尚待臨床進(jìn)一步論證

孩子說(shuō)話口吃怎么辦？七個(gè)方法幫助孩子解決口吃

1、從容不迫地說(shuō)話，經(jīng)常停頓，在你的孩子說(shuō)話結(jié)束后，等上一些時(shí)間再開(kāi)始說(shuō)話。

你的放慢的輕松的說(shuō)話方式，比任何批評(píng)或建議，諸如“慢點(diǎn)兒說(shuō)”或“慢慢地再說(shuō)一遍”都要更為有效。

2、減少你給孩子的問(wèn)題。兒童在說(shuō)出自已的想法時(shí)，更為自由，回答成人的問(wèn)題時(shí)則非如此。不提出問(wèn)題，而僅是對(duì)兒童所說(shuō)的話加以評(píng)點(diǎn)，讓他知道你聽(tīng)清了他的話。

3、用你的面部表情，以及其他身體語(yǔ)言，向你的孩子表明，你是在聽(tīng)他說(shuō)話的內(nèi)容，而非他說(shuō)話的方式。

4、每天，在固定的鐘點(diǎn)，用一些時(shí)間，給予你的孩子全部的注意。此時(shí)，讓孩子自已選擇他所想做的事。讓他帶你參加他的活動(dòng)，讓他自已選擇是否說(shuō)話。當(dāng)你在這時(shí)候要說(shuō)話時(shí)，要用慢慢的，平靜的，輕松的，帶有很多停頓的說(shuō)話方式。

對(duì)你的年紀(jì)幼小的孩子而言，這段從容的安靜的時(shí)光，可以樹(shù)立他的信心，讓他知道，他的父母喜歡和他在一起。當(dāng)這孩子長(zhǎng)大時(shí)，這個(gè)時(shí)間內(nèi)，孩子可以與父母自在地討論他的感受和經(jīng)歷。

5、讓家庭所有成員學(xué)習(xí)如何輪流地說(shuō)話和傾聽(tīng)。兒童，尤其是口吃的兒童，會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)沒(méi)有多少打斷，且聽(tīng)眾注意傾聽(tīng)時(shí)，會(huì)更加容易說(shuō)話。

6、觀察你和你的孩子互動(dòng)的方式。要增強(qiáng)這樣一種方式，在這種方式下，你讓孩子明白，你在聽(tīng)他說(shuō)話，而他有充分的時(shí)間說(shuō)話。要減少批評(píng)，快速的說(shuō)話方式，打斷，和問(wèn)題。

7、最重要的是，要讓你的孩子明白，不管他怎樣，你都接受他。最強(qiáng)有力的力量，是你對(duì)他的支持，不管他口吃與否。