兒童語(yǔ)言的障礙行為有哪些原因?qū)е拢?/h1>

來(lái)源：www.belizerealtyservices.com 發(fā)布時(shí)間：2018年11月23日

    正常構(gòu)音是指從肺部呼出氣流經(jīng)過(guò)聲帶的振動(dòng)后，經(jīng)由唇，牙齒，上腭，舌頭等構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)的影響而發(fā)出聲音。如構(gòu)音部位，方式，強(qiáng)度或協(xié)調(diào)性出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)導(dǎo)致發(fā)音錯(cuò)誤，形成構(gòu)音異常。其表現(xiàn)為：

運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音異常：說(shuō)話緩慢無(wú)力，音拖長(zhǎng)，中斷，缺乏音量控制，單音調(diào)，元音和輔音歪曲，鼻音過(guò)重等現(xiàn)象。
器官性構(gòu)音異常：較常見(jiàn)由于唇腭裂和舌系帶短縮導(dǎo)致的構(gòu)音和共鳴異?，F(xiàn)象。如聲門(mén)爆破音，咽喉摩擦音，咽喉爆破音，鼻腔構(gòu)音，腭化構(gòu)音，鼻漏氣等
功能性構(gòu)音異常：指構(gòu)音器官無(wú)形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異常，其表現(xiàn)為說(shuō)話時(shí)口吃不清。如把“哥哥”說(shuō)成“的的”把“竹”說(shuō)成“族”，把“藍(lán)”說(shuō)成“男”等。

   由于特殊原因?qū)е聝和Z(yǔ)言障礙，如聽(tīng)力，智力，腦癱，腭裂，等原因影響了兒童語(yǔ)言的障礙行為。其表現(xiàn)為：

聽(tīng)力損失：由于聽(tīng)覺(jué)器官損傷，使其無(wú)法獲得外界的聲音，導(dǎo)致對(duì)聲音辨識(shí)發(fā)生困難，從而影響認(rèn)知的豐富和完整
智力障礙：由于智力落后，智力障礙兒童在語(yǔ)言符號(hào)的學(xué)習(xí)，言語(yǔ)動(dòng)作等控制和運(yùn)用等方面均存在不同程度的障礙
腦性癱瘓：腦性癱瘓兒童是由各種原因引起的非進(jìn)行性腦損傷或腦發(fā)育異常的中樞性運(yùn)動(dòng)障礙。
腭裂：導(dǎo)致兒童發(fā)音器官的機(jī)構(gòu)不完整，繼而影響了正常言語(yǔ)的產(chǎn)生，嚴(yán)重阻礙正常語(yǔ)言發(fā)展。其表現(xiàn)為鼻音功能亢進(jìn)，鼻漏氣，和代償性構(gòu)音等。

 

上一條： 得了口吃怎么辦？口 吃 矯 正 的 原 則是什么呢？
下一條： 語(yǔ)言發(fā)育遲緩、語(yǔ)言流暢異常問(wèn)題你知多少？