重慶語言矯正中心專家分享語言矯正有效的的四大方法您一定要看！

　一、氣息的調(diào)理。

　　口吃學員呼吸是紊亂的，通過氣息的調(diào)理，增加口吃學員的肺活力，解決口吃學員氣吸不進，把握不住，用不好的問題。使口吃學員說話不再有胸悶氣短的現(xiàn)象。

　　二、心理的調(diào)整。

　　口吃的心因性疾病，消除口吃學員的心理障礙是矯正口吃的最重要的一環(huán)。口吃學員幼年時一般不口吃，口吃隨著心理障礙的加重而加重。口吃的心理障礙不消除，口吃就不能痊愈。就是短時間口吃現(xiàn)象減少了，口吃的心理障礙還在，口吃仍然會惡化。心理調(diào)整是從哲學的角度，表明結(jié)巴的發(fā)病原因，產(chǎn)生的全過程，及其結(jié)巴學生心理問題使結(jié)巴持續(xù)惡變的基本原理。使結(jié)巴學生完全地了解結(jié)巴，解決結(jié)巴的困惑，以身心健康的心理狀態(tài)去應對語言。

　　三、語言的調(diào)正。

　　結(jié)巴一起都是欠佳語言習慣性產(chǎn)生的語言障礙癥。用誘導法、氣音法、調(diào)音法、調(diào)距法等幾種方式 ，處理結(jié)巴學生難音標發(fā)音的難題。使結(jié)巴學生從詞到句，慢慢產(chǎn)生新的語言習慣性。

　　四、循序漸進。

　　從消除心理障礙到語言再學習，從書面語到口頭語，再到社會的實踐，使口吃學員逐步地成為語言表達的正常人。循序漸進的要領是：消除心理障礙，直指病因;掌握發(fā)音的方法，抓住要點;學用結(jié)合，提高矯正率。通過口吃的矯正，口吃學員在語言的道路上，“會當凌絕頂，一覽眾山小!