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語言矯正分享發(fā)音不準(zhǔn)確的糾正方法
來源:www.belizerealtyservices.com 發(fā)布時(shí)間:2020年11月24日
如果你的孩子上幼兒園時(shí)發(fā)音還不清楚,zui可以帶孩子去??漆t(yī)院找專家進(jìn)行發(fā)音指導(dǎo)。
消除了寶寶生理器官的問題后,寶寶發(fā)音不準(zhǔn)主要是生活環(huán)境和人為發(fā)音錯(cuò)誤(如局部發(fā)音)造成的。因此,成年人不妨通過以下方法進(jìn)行改善。
語言矯正分享發(fā)音不準(zhǔn)確的糾正方法
糾正寶寶不正確的發(fā)音方法;
語言障礙矯正
爸爸媽媽是寶寶的手語老師。與寶寶進(jìn)行語言交流時(shí),家長要特別注意口齒清晰,有抑揚(yáng)頓挫。
不要重復(fù)你寶寶的錯(cuò)誤發(fā)音。當(dāng)寶寶發(fā)音不清的時(shí)候,家長不要學(xué)寶寶的發(fā)音,要用正確的語言和寶寶說話。
和寶寶說話的時(shí)候要冷靜,耐心聽孩子的話,等他說完了再提問或者發(fā)表意見。
平時(shí)鼓勵(lì)寶寶。當(dāng)他講清楚了,你要及時(shí)表揚(yáng)他。
盡量引導(dǎo)寶寶慢下來,說話不要太快。
教寶寶說話時(shí)盡量放松。
合作伙伴交換方法
現(xiàn)在獨(dú)生子女多,寶寶經(jīng)常缺少同齡人交流,對(duì)語言發(fā)育不好。所以,你要盡自己最大的努力,為寶寶創(chuàng)造與其他孩子交流、玩耍的機(jī)會(huì)。慢慢的,寶寶說話肯定會(huì)越來越清晰。
比如,在公共場合參加宴會(huì)、聚會(huì)時(shí),可以帶上寶寶;周末的時(shí)候,讓寶寶去看看孩子的家,或者邀請孩子在家玩.在這個(gè)過程中,讓寶寶學(xué)會(huì)與人交流,消除膽怯和害羞。
繞口令法
讓寶寶練習(xí)繞口令,這樣可以加強(qiáng)寶寶的吐字,容易混淆的單詞也可以辨別出來。給寶寶讀散文,文學(xué),詩歌。通過豐富孩子的詞匯,感受正確的發(fā)音,可以增強(qiáng)孩子的語言運(yùn)用能力。
累積語言法
要知道,對(duì)寶寶說話的一大意義就是讓寶寶積累大量的語言,多聽,讓寶寶更容易掌握正確的發(fā)音。在嬰兒成長的不同年齡,他主要通過三種語言方式積累語言:
孩子說話,0 ~ 1歲,平時(shí)你多說話,孩子少說話。這個(gè)時(shí)候,你要盡可能多的和孩子說話,盡可能的給他投入和積累。
目標(biāo)語,大人和孩子共存的地方,大人之間的交流往往更方便愉快。但是這個(gè)時(shí)候,你千萬不要忽視孩子,讓孩子也參與到大人的對(duì)話中來。
孩子的發(fā)言,當(dāng)你和孩子說完話的時(shí)候,要給孩子一個(gè)思考和獨(dú)處的空間。這時(shí),孩子可以避免許多無關(guān)的刺激和干擾,自己思考和回憶。這也是為什么教育者提倡孩子睡前聽故事,讓孩子聽完后沒有后續(xù)干擾,直接增強(qiáng)記憶的原因。
環(huán)境教育法
語言學(xué)習(xí)的早期環(huán)境不要太復(fù)雜?,F(xiàn)在,許多年輕的父母不了解孩子語言學(xué)習(xí)的階段和規(guī)律。受“別讓孩子輸在起跑線上”和“越早開發(fā)智力越聰明”這種一邊倒的輿論影響,他們總想盡早開發(fā)孩子的智力。事實(shí)已經(jīng)證明,孩子學(xué)語言不能太快,語言學(xué)習(xí)的早期環(huán)境不能太復(fù)雜。過去一些父母、爺爺奶奶、保姆講自己的母語,語言環(huán)境復(fù)雜,多種方言并存,使得全家從南向北遷移,給正在模仿大人學(xué)習(xí)語言的寶寶造成很大的困惑。不知道該說誰好。今天學(xué)南方口音,明天講北方口音,結(jié)果卻容易出錯(cuò)。
消除了寶寶生理器官的問題后,寶寶發(fā)音不準(zhǔn)主要是生活環(huán)境和人為發(fā)音錯(cuò)誤(如局部發(fā)音)造成的。因此,成年人不妨通過以下方法進(jìn)行改善。
語言矯正分享發(fā)音不準(zhǔn)確的糾正方法
糾正寶寶不正確的發(fā)音方法;
語言障礙矯正
爸爸媽媽是寶寶的手語老師。與寶寶進(jìn)行語言交流時(shí),家長要特別注意口齒清晰,有抑揚(yáng)頓挫。
不要重復(fù)你寶寶的錯(cuò)誤發(fā)音。當(dāng)寶寶發(fā)音不清的時(shí)候,家長不要學(xué)寶寶的發(fā)音,要用正確的語言和寶寶說話。
和寶寶說話的時(shí)候要冷靜,耐心聽孩子的話,等他說完了再提問或者發(fā)表意見。
平時(shí)鼓勵(lì)寶寶。當(dāng)他講清楚了,你要及時(shí)表揚(yáng)他。
盡量引導(dǎo)寶寶慢下來,說話不要太快。
教寶寶說話時(shí)盡量放松。
合作伙伴交換方法
現(xiàn)在獨(dú)生子女多,寶寶經(jīng)常缺少同齡人交流,對(duì)語言發(fā)育不好。所以,你要盡自己最大的努力,為寶寶創(chuàng)造與其他孩子交流、玩耍的機(jī)會(huì)。慢慢的,寶寶說話肯定會(huì)越來越清晰。
比如,在公共場合參加宴會(huì)、聚會(huì)時(shí),可以帶上寶寶;周末的時(shí)候,讓寶寶去看看孩子的家,或者邀請孩子在家玩.在這個(gè)過程中,讓寶寶學(xué)會(huì)與人交流,消除膽怯和害羞。
繞口令法
讓寶寶練習(xí)繞口令,這樣可以加強(qiáng)寶寶的吐字,容易混淆的單詞也可以辨別出來。給寶寶讀散文,文學(xué),詩歌。通過豐富孩子的詞匯,感受正確的發(fā)音,可以增強(qiáng)孩子的語言運(yùn)用能力。
累積語言法
要知道,對(duì)寶寶說話的一大意義就是讓寶寶積累大量的語言,多聽,讓寶寶更容易掌握正確的發(fā)音。在嬰兒成長的不同年齡,他主要通過三種語言方式積累語言:
孩子說話,0 ~ 1歲,平時(shí)你多說話,孩子少說話。這個(gè)時(shí)候,你要盡可能多的和孩子說話,盡可能的給他投入和積累。
目標(biāo)語,大人和孩子共存的地方,大人之間的交流往往更方便愉快。但是這個(gè)時(shí)候,你千萬不要忽視孩子,讓孩子也參與到大人的對(duì)話中來。
孩子的發(fā)言,當(dāng)你和孩子說完話的時(shí)候,要給孩子一個(gè)思考和獨(dú)處的空間。這時(shí),孩子可以避免許多無關(guān)的刺激和干擾,自己思考和回憶。這也是為什么教育者提倡孩子睡前聽故事,讓孩子聽完后沒有后續(xù)干擾,直接增強(qiáng)記憶的原因。
環(huán)境教育法
語言學(xué)習(xí)的早期環(huán)境不要太復(fù)雜?,F(xiàn)在,許多年輕的父母不了解孩子語言學(xué)習(xí)的階段和規(guī)律。受“別讓孩子輸在起跑線上”和“越早開發(fā)智力越聰明”這種一邊倒的輿論影響,他們總想盡早開發(fā)孩子的智力。事實(shí)已經(jīng)證明,孩子學(xué)語言不能太快,語言學(xué)習(xí)的早期環(huán)境不能太復(fù)雜。過去一些父母、爺爺奶奶、保姆講自己的母語,語言環(huán)境復(fù)雜,多種方言并存,使得全家從南向北遷移,給正在模仿大人學(xué)習(xí)語言的寶寶造成很大的困惑。不知道該說誰好。今天學(xué)南方口音,明天講北方口音,結(jié)果卻容易出錯(cuò)。
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