5歲半在語(yǔ)言發(fā)育遲緩中意味著什么？
一般情況下，兒童在1周歲左右學(xué)會(huì)說(shuō)話，18個(gè)月時(shí)進(jìn)入語(yǔ)言表達(dá)期。從這個(gè)階段開(kāi)始，小朋友開(kāi)始用語(yǔ)言而非肢體動(dòng)作和聲調(diào)來(lái)表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)和各種需求。

只不過(guò)，礙于語(yǔ)言發(fā)育的年齡局限，他們最初只能一個(gè)字一個(gè)詞地表達(dá)，然后到簡(jiǎn)單的字詞組合，再到開(kāi)始說(shuō)一句簡(jiǎn)單的，但是結(jié)構(gòu)完整的長(zhǎng)句。這個(gè)過(guò)程要持續(xù)大概兩年左右，直至4歲前語(yǔ)言發(fā)育成熟。

那5歲半對(duì)兒童意味著什么呢？意味著語(yǔ)言的發(fā)育進(jìn)入成熟期，小朋友們此時(shí)基本上已經(jīng)掌握超過(guò)500個(gè)左右的常用字、詞，并且已經(jīng)學(xué)會(huì)使用語(yǔ)法嵌入語(yǔ)言表達(dá)中，所以在很多家長(zhǎng)看來(lái)他們就像是“小大人”。

那5歲半對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩意味著什么？意味著語(yǔ)言矯正的最后期限。


成都中心語(yǔ)言專家這樣說(shuō)：在語(yǔ)言發(fā)育遲緩的干預(yù)和糾正中，我們一般建議孩子3歲左右進(jìn)行矯正，此時(shí)孩子的語(yǔ)言發(fā)育正處于黃金期，接受能力、配合程度都比較高。

但如果隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，他們的個(gè)人意識(shí)和防備意識(shí)增強(qiáng)，并且學(xué)會(huì)區(qū)分異常后，語(yǔ)言矯正的難度將會(huì)直線上升。最關(guān)鍵的是，假如5歲半還未接受矯正，語(yǔ)遲兒童的智力很可能會(huì)因?yàn)檎J(rèn)知的缺失而產(chǎn)生永久性的損傷。

所以，很多人都把5歲半稱為語(yǔ)遲兒童的“最后一搏”。