如果說(shuō)正常人的語(yǔ)速過(guò)快會(huì)導(dǎo)致發(fā)音不清、不準(zhǔn)確，那么語(yǔ)言問(wèn)題導(dǎo)致的發(fā)音落后會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生多大的影響呢？
近年來(lái)，越來(lái)越多的兒童和成人受到語(yǔ)言問(wèn)題的影響，如17.64%的語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童每年增加聽(tīng)障兒童3萬(wàn)或4萬(wàn)人，更不用說(shuō)口吃兒童的增加了。語(yǔ)言障礙、構(gòu)音障礙等問(wèn)題逐漸成為影響兒童說(shuō)話的重要原因。
據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，我國(guó)聽(tīng)力障礙患者2000多萬(wàn)，重度聽(tīng)力障礙患者數(shù)百萬(wàn)，口吃患者約1300萬(wàn)，兒童口吃患者約900萬(wàn)。越來(lái)越多的語(yǔ)言問(wèn)題已經(jīng)成為兒童成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的重要障礙。家長(zhǎng)應(yīng)該如何保證孩子語(yǔ)言的發(fā)展？
語(yǔ)言矯正是解決兒童語(yǔ)言問(wèn)題的唯 一途徑。
一般來(lái)說(shuō)，口吃、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、腭裂術(shù)后語(yǔ)言、聽(tīng)力障礙兒童語(yǔ)言等都可以通過(guò)語(yǔ)言矯正來(lái)恢復(fù)。因?yàn)楦淖兒⒆影l(fā)音的關(guān)鍵隱藏在語(yǔ)言矯正中，早期矯正可以讓孩子的語(yǔ)言早日恢復(fù)。
但家長(zhǎng)也要注意，并不是所有的語(yǔ)言問(wèn)題都可以通過(guò)語(yǔ)言矯正來(lái)改變。例如，嚴(yán)重聽(tīng)力喪失的兒童不能進(jìn)行語(yǔ)言矯正，因?yàn)樗麄兊穆?tīng)力損失太嚴(yán)重，甚至不能佩戴助聽(tīng)器，更不用說(shuō)語(yǔ)言矯正了。
對(duì)于有生理缺陷的兒童，如果他們想獲得語(yǔ)言，他們必須首先有語(yǔ)言矯正的基礎(chǔ)，腭裂兒童需要手術(shù)來(lái)修復(fù)缺陷，聽(tīng)力障礙兒童需要戴助聽(tīng)器來(lái)接收聲音，舌系帶太短的兒童需要做舌系帶手術(shù)。只有有了這些發(fā)音的基礎(chǔ)，孩子的語(yǔ)言才能慢慢出現(xiàn)。
這一點(diǎn)非常重要，如果手術(shù)前的語(yǔ)言矯正或不手術(shù)對(duì)兒童的語(yǔ)言恢復(fù)沒(méi)有影響，因?yàn)閮和陌l(fā)音器官有缺陷，不能讓他們像正常兒童一樣準(zhǔn)確、清晰地說(shuō)話。
那么什么時(shí)候開(kāi)始好的語(yǔ)言矯正呢？一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言矯正可以從孩子三歲左右開(kāi)始，因?yàn)樵诖似陂g，孩子的語(yǔ)言發(fā)展即將進(jìn)入一個(gè)新的階段，這就是我們常說(shuō)的“黃金期”在此期間，語(yǔ)言矯正有利于他們?nèi)菀桌斫鈫卧~和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的含義。
此外，在此期間，兒童的智力也比以前有了很大的進(jìn)步，可以產(chǎn)生更多的自我激勵(lì)狀態(tài)。在語(yǔ)言矯正中也可以與矯正者有很好的合作，這對(duì)他的語(yǔ)言恢復(fù)非常有效。