新聞動態(tài)

• 10 2022 11

  自發(fā)語言訓(xùn)練以及重復(fù)語言的矯正

  自閉癥兒童自發(fā)語言的訓(xùn)練 ??要讓自閉癥兒童開口說話，有許多方面的工作要做。其中非常重要的三個環(huán)節(jié)是：

• 06 2022 11

  如何判斷唇腭裂術(shù)后語音矯正的情況

  唇腭裂語音矯正的前提是達(dá)到正常的唇閉合，硬腭與鼻腔無滲漏，軟腭與咽壁主動(術(shù)后無鼻腔滲漏)或被動結(jié)合。 言語治療師一般是根據(jù)學(xué)生對醫(yī)院術(shù)后檢查的反饋和自己的矯正經(jīng)驗來判斷學(xué)生手術(shù)是否成功，而不是用儀器做出診斷:

• 29 2022 10

  口吃訓(xùn)練沒起作用？因為你沒有用對方法！

  口吃是一種非常復(fù)雜的言語障礙。很多患者在嘗試了很多方法都失敗后，認(rèn)為沒有辦法治口吃。 大家用來糾正口吃的方法多種多樣:有的人跟新聞聯(lián)播主持人學(xué)說話，有的人發(fā)音時故意拖長聲音，有的人甚至用“嗯...嗯……”一些機(jī)構(gòu)用來糾正口吃的方法。所謂的“嗯……”方法就是說不出來的時候“嗯”的意思。

• 21 2022 10

  寶寶說話晚，可能是家長沒做好！

  從你們成為父母的那一天起，你們有沒有一直期待著寶寶會叫爸爸媽媽的那一天？你有沒有開始想象寶寶用溫柔可愛的聲音和你說話？光是想想，就感覺心軟了！

• 14 2022 10

  為什么要做語言障礙矯正訓(xùn)練前的檢查？

  首先，語言障礙矯正是一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)系統(tǒng)工程，通常不可想象“發(fā)音練習(xí)”所以很簡單。語言障礙矯正訓(xùn)練的預(yù)檢查是為下一次矯正制定一個完整的計劃。下面，對這個問題做一個詳細(xì)的解釋，以消除一些關(guān)于語言障礙的問題和困惑。

• 05 2022 10

  唇腭裂語言訓(xùn)練的目的

  毫無疑問，唇腭裂語言訓(xùn)練的目的需要是幫助患者發(fā)音正常，說話正常。

• 30 2022 09

  如何做好腦癱兒童的家庭教育？

  腦癱兒童如何做好家庭教育？腦癱兒童的家庭訓(xùn)練對腦癱疾病的康復(fù)也起著非常重要的作用，但許多家長對腦癱的家庭教育知之甚少。以下語言矯正培訓(xùn)學(xué)校的專家將向您介紹相關(guān)內(nèi)容，希望能對您有所幫助。

• 20 2022 09

  為什么孩子更容易口吃，得了口吃該怎么辦？

  從心理學(xué)的角度來看，這是由于兒童的語言發(fā)展和思維發(fā)展不平衡造成的。2-4歲是一個語言快速發(fā)展的時期，但大腦的語言功能發(fā)展并不全，大腦思維運(yùn)行越來越快，越來越多的人想表達(dá)，說話的速度不如思考的速度，加上急于表達(dá)自己，不可避免地會停止說話.重復(fù)現(xiàn)象。簡單地說，就是大腦轉(zhuǎn)得比嘴快！

• 17 2022 09

  正確矯正寶寶口吃的方法

  嬰兒學(xué)習(xí)說話的階段非常重要，如果嬰兒不幸“結(jié)巴”父母不用太擔(dān)心。孩子的口吃是一種生理現(xiàn)象。只要父母幫助孩子順利度過這個階段，他們就不能留下來“后遺癥”。教家長如何使用正確的矯正方法。

• 09 2022 09

  五歲半的孩子說話不清怎么辦？

  正常情況下，五歲半的孩子已經(jīng)能夠說話和發(fā)音準(zhǔn)確，如果日常表達(dá)不陌生或復(fù)雜，就不會出現(xiàn)表達(dá)不清的問題。