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為什么要做語言障礙矯正訓(xùn)練前的檢查？

來源：www.belizerealtyservices.com 發(fā)布時(shí)間：2022年10月14日

為什么要做語言障礙矯正訓(xùn)練前的檢查？
首先，語言障礙矯正是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)系統(tǒng)工程，通常不可想象“發(fā)音練習(xí)”所以很簡單。語言障礙矯正訓(xùn)練的預(yù)檢查是為下一次矯正制定一個(gè)完整的計(jì)劃。下面，對這個(gè)問題做一個(gè)詳細(xì)的解釋，以消除一些關(guān)于語言障礙的問題和困惑。
在語言矯正學(xué)校，語言障礙分為腭裂.聽障.功能性構(gòu)音障礙.腦因素.自閉癥（認(rèn)知等）和口吃有六種，與其他類型相比，腭裂引起的語言障礙有明顯的例子。因此，以下僅以腭裂語言障礙為例，說明語音訓(xùn)練前檢查的必要性。
腭裂是口腔頜面外科常見的先天性發(fā)育畸形，嚴(yán)重影響腭裂兒童的飲食和語音功能。隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，包括整形外科專家在內(nèi)的國家治療唇腭裂已經(jīng)形成.系統(tǒng)治療系統(tǒng)，包括口腔頜面外科專家和語音病理學(xué)專家。對于先天性腭裂的治療，首先是手術(shù)治療，封閉腭裂，恢復(fù)移位的解剖結(jié)構(gòu)，有效重建腭咽功能，為改善語言障礙矯正創(chuàng)造必要的剛性條件；

當(dāng)手術(shù)關(guān)閉腭裂時(shí).在糾正了腭咽不完全閉合和形成正常發(fā)音所需的生理?xiàng)l件后，患者有不同程度的語音障礙，需要進(jìn)行語音訓(xùn)練和治療，而語音訓(xùn)練方法需要根據(jù)發(fā)音器官中存在的問題來確定。手術(shù)后，我們只能檢查腭裂兒童的一般情況，包括聽力.智力.評估腭部狀況和發(fā)音異常的語音功能，為有針對性的語音訓(xùn)練和治療提供臨床和理論依據(jù)。只有這樣，才能采用有效的語音訓(xùn)練方法，達(dá)到理想的語音康復(fù)訓(xùn)練效果。

重慶語言矯正機(jī)構(gòu)

上述器質(zhì)性手術(shù)不能使這些語言障礙患者發(fā)音清晰，說話正常。在語言矯正學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的語言障礙矯正培訓(xùn)后，回歸社會正常生活是與人溝通的基本條件。
語言障礙矯正訓(xùn)練，恢復(fù)正常語音功能，是語言矯正學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的矯正訓(xùn)練過程。
隨著人們生活水平的提高，人們越來越重視提高人口質(zhì)量和生活質(zhì)量的要求。腭裂手術(shù)后的語言障礙矯正已成為該群體的迫切需要。
學(xué)習(xí)語言障礙矯正訓(xùn)練前的檢查是制定一個(gè)相應(yīng)的完整、科學(xué)、有效、時(shí)間緊湊的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)本教學(xué)計(jì)劃逐步實(shí)施，具體教學(xué)。
因此，腭裂手術(shù)后的兒童在進(jìn)行語言障礙矯正訓(xùn)練前一定要做早期檢查。

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