常見問題
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31 2022 01
語言矯正中心分析口吃的原因及口吃檢查注意事項
語言矯正中心分析口吃的原因及口吃檢查注意事項
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25 2022 01
怎么改變孩子口吃的問題？
怎么改變孩子口吃的問題？ 孩子學(xué)習(xí)語言時出現(xiàn)口吃的原因是非常復(fù)雜的，兒童一旦意識到口吃不好，思維活動就會注意并關(guān)注自己的語言行為。言語由語音構(gòu)成，兒童會自然而然地認為語言行為就是用嘴說話，思維活動就會本能地將語言意識引導(dǎo)到語言發(fā)音，從而形成自知之明的非語言化思維活動方式。思想活動自覺性形成口吃語言意識，是從語言行為時思維活動引導(dǎo)語言意識轉(zhuǎn)移到語言發(fā)音開始的。
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18 2022 01
口吃矯正中心分析口吃形成的原因
口吃矯正中心分析口吃形成的原因 自然事物的發(fā)展不僅有規(guī)律，而且也有兩個方面，這就是事物發(fā)展的必然性和偶然性。人具有語言天分，通過后天學(xué)習(xí)才能掌握語言運用能力。但是，由于語言學(xué)習(xí)過程中的種種內(nèi)外因素，使得語言功能產(chǎn)生了不按照語言規(guī)律進行語言行為的偶然現(xiàn)象。
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11 2022 01
家長們該怎么幫助語言發(fā)育遲緩的孩子？
家長們該怎么幫助語言發(fā)育遲緩的孩子？ 常常有許多單純語言發(fā)展遲緩的兒童，父母描述兒童理解能力正常，一切都能聽懂，而已有2歲甚至3歲的兒童，就是不開口。父母在家可以做些什么來幫助孩子.輔導(dǎo)班取得更好的效果？
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06 2022 01
分享幼兒語言矯正訓(xùn)練應(yīng)注意的問題。
言語能力是人類智能結(jié)構(gòu)中的一項重要基本能力，是未來發(fā)展多種能力的前提。自閉癥兒童在語言上存在著嚴重的障礙，因此兒童語言矯正是我們所需要面對的重要問題。我們可以針對語言障礙兒童制定有針對性的學(xué)習(xí)方案。
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06 2022 01
孩子語言發(fā)展慢會有哪些癥狀呢？
多數(shù)家長發(fā)現(xiàn)孩子講話較晚，心里比較緊張，有些家長會認為孩子是孤獨癥。事實上，這是語言普遍性發(fā)展遲緩的癥狀。言語發(fā)展遲緩會影響兒童的注意力和情緒，形成兒童目光游離.急躁易怒等。言語發(fā)展遲緩都是兒童在生長發(fā)育各方面出現(xiàn)的問題，需要盡早發(fā)現(xiàn)并接受治療。
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28 2021 12
口吃能徹底治好嗎？口吃的原因有哪些？
有些人可能不喜歡“口吃”這個詞。這些人認為口吃和口吃不是疾病。然而，口吃加上心理障礙就意味著疾病，口吃往往會對患者產(chǎn)生巨大的心理影響。如果你被自己的口吃和口吃困擾，甚至無法快樂地學(xué)習(xí)、生活和工作，那么你就是一個口吃者。
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28 2021 12
如何矯正口吃，孩子能矯正口吃嗎？
如何矯正口吃，孩子能矯正口吃嗎？
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23 2021 12
口吃怎么辦？口吃會自動好起來嗎？
口吃怎么辦？口吃能自動改善嗎？有很多口吃者，各種各樣的口吃者?？诔允峭纯嗟?。你可以設(shè)身處地為他人著想?？诔詴绊懸粋€人的工作、生活等很多方面。口吃很痛苦?？诔栽趺崔k？口吃能自動改善嗎？
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16 2021 12
大多數(shù)口吃者認為口吃矯正不好。為什么會這樣？
美國心理學(xué)家塞利曾經(jīng)做過一個實驗：他把狗關(guān)在籠子里，每當(dāng)蜂鳴器響的時候，就對狗施加難以忍受的電擊。因為狗被關(guān)在籠子里，它無法逃脫電擊，所以它在籠子里瘋狂地奔跑，驚恐地尖叫。經(jīng)過多次實驗，蜂鳴器一響，狗就躺在地上，驚慌地哀叫，停止了奔跑。后來，在電擊之前，實驗者打開了籠子的門。這時，狗非但沒有逃跑，反而在電擊出現(xiàn)前呻吟著顫抖著倒在地上。它本可以自愿逃脫，但卻絕望地等待著痛苦的到來。這是習(xí)得性無助。
