什么是真正的語言矯正？你了解語言矯正的意義嗎？

從三歲開始，大多數(shù)孩子對于語言的認(rèn)識就會(huì)出現(xiàn)很大的進(jìn)步，同時(shí)他們的語言能力相比較于之前也會(huì)有很大的提高，也就是在這個(gè)時(shí)期，孩子的語言特點(diǎn)更容易表露語言障礙對于說話的影響。語言中出現(xiàn)的語言問題，其實(shí)也是影響交流和溝通的一種表現(xiàn)，干擾語言的表達(dá)，影響說話吐字的準(zhǔn)確性，甚至還會(huì)影響發(fā)聲器官的正常發(fā)育等等。語言出現(xiàn)問題就要想辦法解決這個(gè)問題，讓語言回到 初的樣子，讓每一個(gè)飽受語言問題影響的人得到康復(fù)，語言矯正的目的同樣也是如此。

在眾多語言問題的矯正上來說，以前的語言矯正重點(diǎn)總是放在孩子說話方式的改變上，一些問題不是很嚴(yán)重的語言問題可以短時(shí)間內(nèi)被改變，這就給一些人內(nèi)心中造成一種錯(cuò)誤的認(rèn)識，那就是語言問題容易進(jìn)行矯正。但是嚴(yán)重的語言問題卻并不會(huì)如此，盡管可以在一定時(shí)間內(nèi)改變掉說話的問題，讓孩子表面上看起來恢復(fù)正常，但是隨著時(shí)間的推移，原先的語言問題還是會(huì)重新出現(xiàn)，而且問題比之前更加嚴(yán)重，影響著每個(gè)人的說話表達(dá)。

從語言矯正本身來說，語言矯正就是改變錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣，矯正錯(cuò)誤的說話方式，讓整個(gè)的語言表達(dá)變得更順暢。因此語言矯正中很重要的一點(diǎn)就是讓大眾接受語言矯正在兒童語言恢復(fù)中的作用，這對于孩子的語言恢復(fù)有著相當(dāng)明顯的作用，而且非常有效。知道兒童語言問題發(fā)生后需要進(jìn)行專業(yè)的矯正和系統(tǒng)的評估測定，只有這樣，兒童的語言問題才可以在相對比較短的時(shí)間內(nèi)改變，而不至于影響兒童正常的語言發(fā)育。讓父母和大眾接受語言矯正其實(shí)也是對兒童語言矯正 重要的一步。

但是在語言矯正的過程中也要注意的一定就是：語言矯正并不是百試百靈的東西，它更多的是一種語言恢復(fù)的輔助，因此在矯正的過程中不能顛倒了主次。缺少了語言矯正，有的語言問題的確可以自行恢復(fù)，但是恢復(fù)后的結(jié)果有可能會(huì)出現(xiàn)偏差。語言矯正的一個(gè)重要目的就是利用語言本身的特性將其引導(dǎo)至正確的路徑上，再推動(dòng)著孩子的語言水平往同齡兒童的正常水平前進(jìn)。

語言問題的出現(xiàn)對于很多兒童來說都是非常麻煩的，因?yàn)檎Z言問題所帶來的很多伴生問題不僅影響孩子的語言表達(dá)，還會(huì)影響孩子的其他方面，對