語(yǔ)言矯正：孩子說(shuō)不清楚的原因有很多

兒童的語(yǔ)言發(fā)展也是一個(gè)從言語(yǔ)不清到言語(yǔ)清晰的過(guò)程。如果有什么東西影響了這個(gè)過(guò)程，就會(huì)對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生影響。

很多因素都會(huì)對(duì)分音產(chǎn)生直接影響，比如先天性腭裂就是腭部結(jié)構(gòu)不完整，導(dǎo)致發(fā)音動(dòng)作不完整。比如腭咽閉合運(yùn)動(dòng)不能完成，就會(huì)形成異常的鼻音，軟腭腭裂導(dǎo)致舌根音不全。聽(tīng)力障礙會(huì)直接導(dǎo)致孩子因?yàn)槁?tīng)不清或聽(tīng)不清而無(wú)法學(xué)會(huì)說(shuō)話或說(shuō)清楚。

孩子說(shuō)不清楚。去重慶的醫(yī)院

另外，兒童還有腦癱，是腦損傷對(duì)運(yùn)動(dòng)功能和理解認(rèn)知的影響。還有，自閉癥的主要影響是認(rèn)知能力和語(yǔ)言功能。

有許多病理因素會(huì)影響語(yǔ)言功能或語(yǔ)言發(fā)展。其實(shí)，即使沒(méi)有病理因素，影響語(yǔ)言發(fā)展的因素也有很多，比如語(yǔ)言環(huán)境的影響，很多因素可能已經(jīng)失去了。

但多年的科學(xué)研究和實(shí)際糾正工作告訴我們，如果在正常的語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中不能得到準(zhǔn)確的發(fā)音，發(fā)音器官的功能就會(huì)慢慢固化，形成固定的發(fā)音習(xí)慣，就像其他動(dòng)作一樣。而且發(fā)音動(dòng)作相對(duì)更復(fù)雜細(xì)膩。同時(shí)，由于語(yǔ)言問(wèn)題，往往會(huì)造成心理問(wèn)題，影響孩子的健康成長(zhǎng)，同時(shí)也往往會(huì)讓孩子不愿意說(shuō)話，這對(duì)發(fā)音的進(jìn)步更不利。