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常見問題

孩子一旦不說話，說話晚了，父母該怎么辦？

來源：www.belizerealtyservices.com 發(fā)布時間：2023年03月15日

孩子一旦不說話，說話晚了，父母該怎么辦？
經(jīng)常聽父母反映:寶寶什么都懂，就是不說話(愛)！言下之意是寶寶不說話是因為“內(nèi)向”或者“不喜歡見陌生人”等客觀原因。真的是這樣嗎？
兒童語言的幾個條件？
動機(jī):他/她需要“想說”。這就要求家長充分觀察家庭，做出正確的引導(dǎo)，營造讓孩子“想說話”的氛圍，讓孩子明白語言作為“溝通工具”的作用。很多讓父母誤以為“什么都懂”的孩子，其實在生活中與家人形成了一種沒有語言的“默契”。

尤其是年輕一代的老人，經(jīng)驗豐富但有時溺愛。當(dāng)孩子們哭的時候，他們知道他們想吃東西/喝水/發(fā)臭...然后他們直接幫助他們解決問題。孩子失去了練習(xí)語言理解和用語言表達(dá)需求的機(jī)會，潛意識里也形成了一種“惰性”，因為他知道自己不用說話就能得到自己想要的，這樣隨著時間的推移，語言發(fā)展就會變得緩慢。

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2.語言認(rèn)知和理解:只有他/她能“理解”，他/她才能“表達(dá)”。這里涉及的因素很多。首先，認(rèn)知是人類獲取和應(yīng)用知識的過程，也是人腦的信息處理過程。處理信息首先需要外部信息輸入。兒童的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺和本體感覺傳達(dá)的信息是準(zhǔn)確的，而大腦可以做出相對正確的思維判斷。在某些情況下，感知獲得的信息不能在***上形成有效的組合，即人們所說的“感覺障礙”不能自然地建立正常的認(rèn)知和思維。如果你不理解，你不能正確地表達(dá)。
3.口腔肌肉和構(gòu)音系統(tǒng):他/她需要“會說話”?！罢f話”其實是一件很復(fù)雜的事情。人類語言涉及三個系統(tǒng):一是呼吸系統(tǒng)，包括肺部和整個上呼吸道；然后是發(fā)聲系統(tǒng)，主要是喉嚨和聲帶；然后是構(gòu)音系統(tǒng)，包括鼻腔、口腔和咽腔。此外，影響說話器官的作用，如下頜、軟腭、嘴唇、舌頭等。，應(yīng)該起到配合和聯(lián)動的作用，這涉及到復(fù)雜的周圍肌肉運動。一旦口腔肌肉出現(xiàn)問題，孩子就會出現(xiàn)發(fā)音不良、發(fā)音怪異等癥狀。這個時候需要的是口腔肌肉輔助訓(xùn)練。

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