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新聞動(dòng)態(tài)
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20 2020 07
口吃的好處和壞處分析
口吃雖然是一種不良的語言習(xí)慣，客觀上讓口吃者在語言上不能充分表達(dá)，給他們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來了一定的負(fù)面影響，讓他們失去了很多學(xué)習(xí)、晉升的機(jī)會(huì)。但它的壞處并不像口吃者想象的那么嚴(yán)重，那么可怕。
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16 2020 07
淺析學(xué)前兒童語言障礙的分類
淺析學(xué)前兒童語言障礙的分類 ：
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16 2020 07
語言障礙的定義是什么？
語言障礙的定義是什么？
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06 2020 07
孩子智力正常但是說話不清楚的原因分析
兒童智力正常但說話不清或語言發(fā)育遲緩的原因主要有四種：
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06 2020 07
孩子吐字不清楚大舌頭怎么進(jìn)行語言矯正？
人與人相處重要的就是語言的溝通，但是如果因?yàn)榇笊囝^造成吐字不清，就會(huì)讓人自卑，進(jìn)而性格內(nèi)向，不愿與人溝通交流。
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28 2020 06
孩子語言發(fā)育遲緩的主要表現(xiàn)有哪些方面？
孩子語言發(fā)育遲緩的主要表現(xiàn)在：
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28 2020 06
導(dǎo)致語言發(fā)音不準(zhǔn)的原因有哪些？
導(dǎo)致語言發(fā)音不準(zhǔn)的原因有哪些？
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25 2020 06
語言障礙有以下幾大類
在語言障礙的實(shí)際矯正過程中，我們根據(jù)具體的表現(xiàn)、造成語言障礙的不同原因等綜合起來，把語言障礙分成以下幾類：
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17 2020 06
說話障礙言語行為會(huì)表現(xiàn)出以下部分特征
如果以言語和語言的區(qū)別來闡述言語語言障礙，那么會(huì)更復(fù)雜，著名的言語病理學(xué)家范里珀認(rèn)為，語言障礙包含兩個(gè)意思：一是說話者口頭表達(dá)出現(xiàn)困難；二是這種口頭表達(dá)上的困難引起了自己的注意，干擾了言語交流，并且出現(xiàn)某些適應(yīng)性行為上的障礙。也可以進(jìn)一步詳細(xì)的描述為：當(dāng)一個(gè)人發(fā)生言語障礙時(shí)，他的言語行為會(huì)表現(xiàn)出以下全部或大部分特征：
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09 2020 06
淺析語言發(fā)育遲緩的病因和表現(xiàn)形式
智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。
