有哪些可以幫助語言發(fā)育遲緩兒童矯正訓練的方法？

1. 理解和概念的訓練：

利用實物讓孩子明白，名稱，動詞，代詞，形容詞，注意要引導孩子說或學，語速一定要放慢，確保孩子能聽的懂。引導孩子，讓他知道什么是，大小，上下，里外，顏色等。

2. 動手能力

在生活中我們可以故意讓孩子幫我們找東西，拿東西，生活上鼓勵孩子自己的穿衣服，自己洗手，只要孩子有進步我們就要鼓勵他，讓他喜歡動手，讓他明白自己能做的事情自己做。

3.構音器官的模仿：

如吹，吸，舌的運動。張嘴伸舌，左右擺動，上下卷舌，鼓腮，吹氣等。呼吸訓練可以吹氣球，吹口琴等

4. 家庭環(huán)境的調整；家庭盡量都用普通話，制定家里人能夠理解的簡單規(guī)則（如飯前洗手，按時吃飯睡覺，不輕易發(fā)脾氣）建立有規(guī)律的生活，并一起遵守。

在家庭中，父母不要做這些行為：

1. 要多鼓勵少批評，決定批評或說教孩子時要就事論事，不要擴延批評內容，或前后新老賬一起算。

2.論調和態(tài)度不一致，父母和老人盡可能保持一致的教養(yǎng)態(tài)度，避免嘮叨和批評沒玩，打罵更起不良作用。

3.用言語恐嚇孩子，在孩子矯正過程中，不要故意或者開玩笑的去恐嚇和嚇唬孩子，這會導致孩子語言發(fā)育遲緩的癥狀加深，甚至會對孩子的心理造成很大的影響。