行業(yè)動(dòng)態(tài)

• 04 2023 04

  語(yǔ)言訓(xùn)練中心介紹發(fā)育遲緩兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

  如今，父母不希望孩子輸在起跑線上，所以如果他們的語(yǔ)言有點(diǎn)慢，他們會(huì)咨詢語(yǔ)言培訓(xùn)中心。他們會(huì)提供專業(yè)的語(yǔ)言治療師來(lái)教他們基本的語(yǔ)言方法，讓他們知道如何通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行交流。然后，受歡迎的語(yǔ)言培訓(xùn)中心會(huì)教你如何培養(yǎng)發(fā)育遲緩的孩子。

• 11 2023 03

  兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因及防治方法

  造成語(yǔ)言發(fā)展延遲的原因 ??1、腦損傷或腦功能不全等都是遺傳因素造成的。2、父母對(duì)孩子缺乏語(yǔ)言訓(xùn)練，尤其是在口語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期1～3歲時(shí)沒(méi)有進(jìn)行適時(shí)的語(yǔ)言訓(xùn)練。3、父母太溺愛孩子了，孩子不用開口就能馬上滿足。

• 12 2023 02

  去語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)矯正的三大好處

  近年來(lái)，語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)憑借專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為眾多需要語(yǔ)言康復(fù)的寶寶提供了有效的康復(fù)服務(wù)。因此受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，塑造了良好的社會(huì)形象。越來(lái)越多的孩子家長(zhǎng)考慮把孩子送到可靠的語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)矯正。選擇語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行語(yǔ)言功能康復(fù)有以下三大優(yōu)勢(shì):

• 14 2023 01

  “六個(gè)信號(hào)”提示:孩子需要言語(yǔ)矯正訓(xùn)練

  家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的語(yǔ)言發(fā)展，很多家長(zhǎng)都被孩子說(shuō)話晚、口齒不清、發(fā)音錯(cuò)誤、口吃等問(wèn)題困擾。在到處復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)往往忽略了一些孩子小時(shí)候細(xì)微的“異?！北憩F(xiàn)，以為那只是生長(zhǎng)發(fā)育的差異。

• 24 2022 12

  普通家庭怎么教孩子說(shuō)話？

  現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)為了鍛煉孩子的語(yǔ)言能力，于是紛紛給孩子報(bào)名所謂的口才班、語(yǔ)言班等等，將希望寄托于這些機(jī)構(gòu)當(dāng)中。

• 14 2022 11

  聽障兒童言語(yǔ)與語(yǔ)言的障礙與矯治

  言語(yǔ)障礙的種類大體可以分為器質(zhì)性言語(yǔ)障礙和功能性言語(yǔ)障礙兩大類。器質(zhì)性言語(yǔ)障礙主要是由于發(fā)聲器官或與其相關(guān)的神經(jīng)、肌肉等出現(xiàn)了異常，如唇腭裂、腦癱、腦卒中等所引起的言語(yǔ)障礙均屬于器質(zhì)性言語(yǔ)障礙。

• 10 2022 11

  自發(fā)語(yǔ)言訓(xùn)練以及重復(fù)語(yǔ)言的矯正

  自閉癥兒童自發(fā)語(yǔ)言的訓(xùn)練 ??要讓自閉癥兒童開口說(shuō)話，有許多方面的工作要做。其中非常重要的三個(gè)環(huán)節(jié)是：

• 06 2022 11

  如何判斷唇腭裂術(shù)后語(yǔ)音矯正的情況

  唇腭裂語(yǔ)音矯正的前提是達(dá)到正常的唇閉合，硬腭與鼻腔無(wú)滲漏，軟腭與咽壁主動(dòng)(術(shù)后無(wú)鼻腔滲漏)或被動(dòng)結(jié)合。 言語(yǔ)治療師一般是根據(jù)學(xué)生對(duì)醫(yī)院術(shù)后檢查的反饋和自己的矯正經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷學(xué)生手術(shù)是否成功，而不是用儀器做出診斷:

• 14 2022 10

  為什么要做語(yǔ)言障礙矯正訓(xùn)練前的檢查？

  首先，語(yǔ)言障礙矯正是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)系統(tǒng)工程，通常不可想象“發(fā)音練習(xí)”所以很簡(jiǎn)單。語(yǔ)言障礙矯正訓(xùn)練的預(yù)檢查是為下一次矯正制定一個(gè)完整的計(jì)劃。下面，對(duì)這個(gè)問(wèn)題做一個(gè)詳細(xì)的解釋，以消除一些關(guān)于語(yǔ)言障礙的問(wèn)題和困惑。

• 05 2022 10

  唇腭裂語(yǔ)言訓(xùn)練的目的

  毫無(wú)疑問(wèn)，唇腭裂語(yǔ)言訓(xùn)練的目的需要是幫助患者發(fā)音正常，說(shuō)話正常。