幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵是什么？

重復(fù)，重復(fù)，重復(fù)

研究人員發(fā)現(xiàn)，兒童從父母和助教那里聽到的詞匯與他們的智商和學(xué)習(xí)成績之間有著密切的關(guān)系。TA聽了你的話，會(huì)慢慢嘗試自己說，會(huì)學(xué)到越來越多的單詞?？傊憧梢岳^續(xù)說。比如在路上走，可以指著過往車輛對寶寶說：“這是車，那是出租車，那是公交車，那是紅綠燈……”反反復(fù)復(fù)，說不定寶寶再見面就會(huì)說出來！

不要及時(shí)滿足寶寶的需求

即使你知道寶寶想做什么，也要假裝不知道，盡量引導(dǎo)寶寶自己說話。比如“你要蘋果還是草莓？”如果寶寶不熟悉，可以慢慢說，多重復(fù)1-2遍。

說話慢，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)

畢竟寶寶還處于語言學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，要配合TA的速度，盡量說慢一點(diǎn)。說生詞的時(shí)候可以讓寶寶看到你的口型，讓TA更好的模仿。

和寶寶交流的時(shí)候不要說生僻字，要用簡單的單詞和短句，這樣更有利于寶寶的理解和學(xué)習(xí)。而且發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)，少孩子發(fā)音，少方言。

動(dòng)詞和名詞的組合

可以給寶寶講一些結(jié)合動(dòng)詞和名詞的簡單句子，比如“踢球”、“捧碗”、“伸手”等。這將有助于你的詞匯量在未來慢慢擴(kuò)大。

18至24個(gè)月

這個(gè)階段寶寶已經(jīng)進(jìn)入了詞匯爆炸期，可以從語言交流中快速擴(kuò)大詞匯量，逐漸使用代詞，甚至嘗試說一些短語和短句。